孙权不用张昭为太子之师，是什么原因？

探寻历史的真相：孙权为何选择隔层传授太子？

孙权立长子为太子后，决定让他研读《汉书》，熟悉近代之事。而在这个教育环节中，孙权选择了一种特殊的方式：他并未直接任命张昭为太子的老师，而是让张昭的儿子张表先学习，再传授给太子孙登。这其中究竟隐藏着怎样的深意？让我们一同探寻历史的真相。

我们必须承认张昭的威望和地位在江东举足轻重。孙权在考虑太子教育人选时，必须要面对这样一个现实：张昭在江东的影响力确实过于庞大。这样的影响力无疑会对太子的成长和未来统治产生影响。孙权选择隔层传授太子，或许是想避免张昭的直接影响。通过他的儿子张休来传授《汉书》，既能保证知识的传承，又能避免张昭在太子心中的地位过于突出。

孙权后期对江东豪族重臣的抑制策略也是不可忽视的因素。随着孙权的权力稳固，他开始更多地依赖父子和宗族成员。在这样的背景下，张昭的影响力逐渐成为了孙权的心病。尽管他在名义上给予张昭极高的荣誉和地位，但在实际操作中，却不让他直接担任太子之师，这无疑是一种抑制策略。通过这种策略，孙权试图削弱江东大家族的影响，确保自己的权力稳固。

说到年龄问题，虽然张昭已经年迈，但这并不足以解释为何他不能直接担任太子之师。毕竟教育并非只有体力劳动，更重要的是脑力活动。更何况如果真是担心张昭的体力问题，完全可以让其在家里教授儿子张休即可。年龄的问题更像是一个借口，用来掩盖更深层次的原因。

孙权选择隔层传授太子的做法并非表面看起来那么简单。背后隐藏着他对江东大家族影响力的担忧和对权力的追求。而张昭虽然位高权重，但在这样的历史背景下，也难免被卷入权力的漩涡之中。探寻历史的真相，或许我们会发现更多的故事和背后的深意。